• Slovenský jazyk a literatúra: Web stránka

          • 8. ročník

          •  

             

            Pokyny: 1. najprv vypíš prísudok

            Napr.: Zachoval si neotrasiteľnú dôveru vo svoje schopnosti.

            Zachoval si –

                          2. hľadaj slová, ktoré tvoria s prísudkom význam

            zachoval si – dôveru, schopnosti

                          3. a teraz sa môžeš začať pýtať, najprv otázkami príslovkového určenia Ako? Kedy? Kde? Prečo? a potom pádovými otázkami (NIE kto? čo?)

            Zachoval si Koho? Čo? – dôveru Ptp

            Zachoval si Koho? Čo? – schopnosti Ptp

            • takže oba vetné členy sú predmety a keďže sú v A a nemajú predložku, sú priame

            vypracuj: SJL_8__c_VC_(1).rtf


            Pokyny: vo vetách určíte  - podmet – vyjadrený, nevyjadrený

                                                      prísudok – slovesný alebo slovesno-menný

                                                      príslovké určenie – miesta, času, spôsobu alebo príčiny

                                                      predmet – priamy alebo nepriamy

            • môžete písať za každým slovom do zátvorky alebo nad slovo, ako Vám to bude lepšie vyhovovať, pošlite mi to na mail

            Nezabudnite na Alfa.

            SJL_8__c._4_vetne_cleny.rtf


            27. 3. 2020

            Vetný člen PREDMET

             

            • označuje sa Pt 
            • pýtame naň všetkými pádovými otázkami Koho? Čoho?

                     Komu? Čomu?

                     Koho? Čo?

                     o Kom? o Čom?

                     s Kým? s Čím?

                        okrem Kto? Čo? – vtedy je PODMET

            Viaže sa na prísudok.

            Príklad:             Predstavujem vám učiteľa.         

            Postup:  1. nájdi prísudok (Čo robím? Čo si robil?......) predstavujem

              2.  potom sa pýtaj pádovými otázkami Koho? Čoho?  predstavujem

                 Komu? Čomu? predstavujem

                 Koho? Čo? predstavujem

                 o Kom? o Čom? predstavujem

                 s Kým? s Čím? predstavujem

            a odpovedz si  vám Komu? Čomu?

                                    učiteľa Koho? Čo?

             

            Priložené súbory na stiahnutie:

            SJL_8__c.3_cvicenie_predmet.rtf

            SJL_8__c._3_PREDMET_precvicovanie.rtf


            20. 3. 2020

            SJL 8, ALF

            • posielam Vám úlohy cez program Alf
            • máte tam aj môj mail, na ktorý mi pošlete vypracované úlohy
            • ak niečomu nerozumiete, napíšte mi

            Príslovkové určenie

             rozvíja sloveso /prísudok/                        

             druhy: miesta, času, spôsobu, príčiny

             

            spôsobu          času                                                             

            Hravo som dnes zvládol previerku z matematiky.         

             

                príčiny                                           miesta

            Omylom som zabočil do inej ulice.

             

             

            1. Vypíš z viet príslovkové určenie, urči jeho druh a napíš, akým slovným druhom je vyjadrené:

             

            Veta

            Príslovkové určenie

            Druh prísl.určenia

            Slovný druh

            V okolí postavili nové sídlisko.

             

             

             

            Zo zeme vytryskol liečivý prameň.

             

             

             

            Po vyučovaní som mal namáhavý tréning.

             

             

             

            S radosťou mi oznámil novinku.

             

             

             

            Výborne sme sa na tom zabávali.

             

             

             

            Sprava vyšli štyri traktory.

             

             

             

            Vtom sa na nás vyrútilo čudné zviera.

             

             

             

            Pre chorobu nášho hráča sme prehrali.

             

             

             

            Oproti škole sa nachádza kultúrny dom.

             

             

             

            Náročky nám vraj nepovedali pravdu.

             

             

             

            Vo februári bývajú mínusové teploty.

             

             

             

            Vošiel do miestnosti s vedrom vody.

             

             

             

            O štvrtej zatvorili obchod s ovocím.

             

             

             

            U nás vymieňali plynomery.

             

             

             

             

            2. Odlíš príslovkové určenie od podnetu:

             

            a/ Deti sa vrátili domov.           ___________________  Môj domov je nádherný.  ___________________

            b/ Dnešný večer bol plný prekvapení.  _________________  Večer si rozprávali zážitky. _____________

             

             

            a/ Do miestnosti doviezli tri klavíry.  _________________ Miestnosť vyzdobili balónmi. _____________

            b/ Stoly prikryli novými obrusmi. __________________  Na stole stála váza s kvetmi. _______________

             

            3. Vypíš z viet všetky príslovkové určenia a urči druh:

             

            Opatrne zostupovali zo skalnatého útesu. Pre problémy v škole musel ostať tento týždeň doma. Predvčerom sa na pojednávaní správal nevinne.  Z Levíc sa vrátili minulú sobotu. Nenápadne sa posunul do kúta miestnosti. V stredu zvyčajne chodievame o tretej do plavárne. U nich sme sa zabávali do polnoci.

            __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

             

                     

            Ďalšie vetné členy:

            Príslovkové určenie miesta, času, spôsobu a príčiny

             

            • pýtame sa na ne rovnako ako na príslovku miesta, času, spôsobu, príčiny

            miesta – kde, kam, odkiaľ, kade....

            času – kedy, odkedy, dokedy.....

            spôsobu – ako

            príčiny – prečo

             

            • vždy sa spája s prísudkom (slovesom)

             

            Príklad: prišiel domov (kam prišiel?) – príslovkové určenie miesta

                          včera sa učil (kedy sa učil?) – príslovkové určenie času

                          hovoril po slovensky (ako hovoril?) – príslovkové určenie spôsobu

                          spravil to úmyselne (prečo to spravil?) – príslovkové určenie príčiny

             


            Pokyny

            • posielam teóriu na vyhľadávanie hlavných vetných členov
            • najprv si pozrite teóriu, potom vo vetách určite podmet a prísudok
            • prísudok treba označiť, či je slovesný (iba zo slovies), alebo slovesno – menný (sloveso + iný slovný druh

            Hlavné vetné členy

            1. Podmet (Po) – vyjadrený (Pov): Hodiny zastali.

                                            nevyjadrený (Pon): Zastali. (oni) - v mysli si domýšľame podmet

                Podmet holý: Hodiny zastali.

                Podmet rozvitý: Nástenné hodiny zastali.

                Viacnásobný podmet: Jar, leto, jeseň, zima nie sú vždy rovnaké.

             

            2. Prísudok (Prs) – slovesný (Prs): Hodiny zastali. (Čo robili?)

                                              slovesno-menný (Prs-m): Hodiny sú zastavené. (Sloveso + prídavné meno)

             

            Hlavné vetné členy

            1. Podmet (Po) – vyjadrený (Pov): Hodiny zastali.

                                            nevyjadrený (Pon): Zastali. (oni) - v mysli si domýšľame podmet

                Podmet holý: Hodiny zastali.

               Podmet rozvitý: Nástenné hodiny zastali.

               Viacnásobný podmet: Jar, leto, jeseň, zima nie sú vždy rovnaké.

             

            2. Prísudok (Prs) – slovesný (Prs): Hodiny zastali. (Čo robili?)

                                              slovesno-menný (Prs-m): Hodiny sú zastavené. (Sloveso + prídavné meno)

             

            Hlavné vetné členy

            1. Podmet (Po) – vyjadrený (Pov): Hodiny zastali.

                                            nevyjadrený (Pon): Zastali. (oni) - v mysli si domýšľame podmet

                Podmet holý: Hodiny zastali.

               Podmet rozvitý: Nástenné hodiny zastali.

               Viacnásobný podmet: Jar, leto, jeseň, zima nie sú vždy rovnaké.

             

            2. Prísudok (Prs) – slovesný (Prs): Hodiny zastali. (Čo robili?)

                                              slovesno-menný (Prs-m): Hodiny sú zastavené. (Sloveso + prídavné meno)


                                                                                                             

            Slovný a slovno-menný prísudok

            Vo vetách podčiarknite hlavné vetné členy – podmet a prísudok. Pri prísudku určte slovesný a slovesno menný.

            1. Malý žiačik bol ochrancom všetkých slabších.

             

             

            1. Úsmev bol poďakovaním za pekné darčeky.
            1. Chcela dobehnúť na koniec rozkvitnutej lúky.

             

             

            4..Na ceste sa objavila nebezpečná prekážka.

            1. Tak čo poviete na tieto športové úspechy?

             

             

            6..Rozprávkový svet je zázračný.

            7.. Celý život bol uznávaným liečiteľom.

             

             

            8..Nezaostávajte!

            9..Všetci sme spokojní s výsledkami skúšok.

             

             

            10..Malý macko je ešte celkom slabučký.

            11..Ako strela sa spustila vážka k rieke.

             

             

            12..On chcel o všetkom rozhodovať.

             13..Po prvom neúspechu bol veľmi nahnevaný.

             

             

            14..Len sa pozrite na ten zázrak!

            15..Celodenná hmla nechcela zmiznúť.

             

             

            16..Po dlhom putovaní bol poriadne unavený.

            17..Tu ju už dávno očakávala celá rodina.

             

             

            18.. Jarný dážď je darom pre dedinčanov.

            19..Jarná lúka bola rozkvitnutým kobercom.

             

             

            20..Všetci z miestnosti museli odísť.

            21..Ja sa musím ponáhľať na autobus.

             

             

            22. Ulice sú podvečer celkom ľudoprázdne.

            23..Cesta za domom bude týždeň uzavretá.

             

             

            24..Zo stromu začali padať snehové chumáče.

            25..Šťastný smiech je veľmi nákazlivý.

             

             

            26..Toto dlhé zvonenie bolo neznesiteľné.